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Report Viewer Configuration Error

The Report Viewer Web Control HTTP Handler has not been registered in the application's web.config file. Add <add verb="*" path="Reserved.ReportViewerWebControl.axd" type = "Microsoft.Reporting.WebForms.HttpHandler, Microsoft.ReportViewer.WebForms, Version=15.0.0.0, Culture=neutral, PublicKeyToken=89845dcd8080cc91" /> to the system.web/httpHandlers section of the web.config file, or add <add name="ReportViewerWebControlHandler" preCondition="integratedMode" verb="*" path="Reserved.ReportViewerWebControl.axd" type="Microsoft.Reporting.WebForms.HttpHandler, Microsoft.ReportViewer.WebForms, Version=15.0.0.0, Culture=neutral, PublicKeyToken=89845dcd8080cc91" /> to the system.webServer/handlers section for Internet Information Services 7 or later.

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District Performance Report
1. Visión General & Recursos
1.1. Visión General
1.2. Informes del Distrito: Información de contacto del distrito
1.3. Escuelas en este Distrito
2. Demografía
2.1. Tendencias de Inscripción por Grado
2.2. Tendencias de inscripción por grupo de estudiantes
2.3. Inscripción por grupo racial y étnico
2.5. Inscripción por Idioma hablado en el Hogar
2.4. Tendencias de Inscripción para PK y KG Día Completo / Medio Día
3. Progreso del Estudiante
3.1. Tendencias de Crecimiento Estudiantil y Progreso
3.2. Progreso del Estudiante
3.4. Progreso del Estudiante por Grado
3.3. Progreso del Estudiante por nivel de rendimiento
4. Logros Académico
4.1. Tendencias de Rendimiento de Artes Lingüísticas en Inglés y Matemáticas
4.1. Evaluación del Lenguaje Inglés / Alfabetización - Participación y Desempeño
4.2. Evaluación del Lenguaje Inglés / Alfabetización - Tendencias de desempeño
4.3. Evaluación del Lenguaje Inglés / Alfabetización - Rendimiento por Grado: Grado 3
4.3. Evaluación del Lenguaje Inglés / Alfabetización - Rendimiento por Grado: Grado 4
4.3. Evaluación del Lenguaje Inglés / Alfabetización - Rendimiento por Grado: Grado 5
4.3. Evaluación del Lenguaje Inglés / Alfabetización - Rendimiento por Grado: Grado 6
4.3. Evaluación del Lenguaje Inglés / Alfabetización - Rendimiento por Grado: Grado 7
4.3. Evaluación del Lenguaje Inglés / Alfabetización - Rendimiento por Grado: Grado 8
4.4. Evaluación de Matemáticas - Participación y Desempeño
4.5. Evaluación matemática - Tendencias de desempeño
4.6. Evaluación de Matemáticas - Rendimiento por Grado: Grado 3
4.6. Evaluación de Matemáticas - Rendimiento por Grado: Grado 4
4.6. Evaluación de Matemáticas - Rendimiento por Grado: Grado 5
4.6. Evaluación de Matemáticas - Rendimiento por Grado: Grado 6
4.6. Evaluación de Matemáticas - Rendimiento por Grado: Grado 7
4.6. Evaluación de Matemáticas - Rendimiento por Grado: Grado 8
4.6. Evaluación de Matemáticas - Rendimiento por Prueba: Algebra I
4.6. Evaluación de Matemáticas - Rendimiento por Prueba: Geometría
4.7. Evaluación Alternativa DLM - Participación
4.8. Progreso en el idioma Inglés a un mayor nivel de conocimiento
4.9. Prueba de Dominio del Idioma Inglés - Participación y Rendimiento
4.10. Evaluación de Ciencias de NJSLA: Grado 5
4.10. Evaluación de Ciencias de NJSLA: Grado 8
5. Preparación para la Universidad o una Profesión
5.10. Matemáticas - Participación en el Curso
5.14. Idiomas del Mundo - Participación en el Curso
5.17. Artes Visuales y Escénicas - Participación en el Curso
7. Entorno y Ambiente
7.1. Absentismo crónico
7.2. Días de Ausencia
7.3. Absentismo Crónico por Grado
7.4. Violencia, Vandalismo, HIB, y Ofensas de Sustancias
7.5. Notificaciones Policiales
7.6. Investigaciones de acoso, intimidación y hostigamiento (HIB)
7.7. Retiros de estudiantes por causas disciplinarias
8. Personal
8.1. Profesores - Experiencia
8.2. Administradores - Experiencia (Nivel de Distrito)
8.3. Proporciones de Estudiantes y Personal
8.4. Profesores y Administradores - Demografía
8.5. Maestros y Administradores - Nivel de Educación
8.6. Maestros y administradores - Retención por un año (Nivel de Distrito)
8.7. Asistencia del Profesorado
9. Gastos por Alumno por Fuente
9.1. Gastos por Alumno por Fuente
10. Responsabilidad
10.1. Escuelas identificadas como que Requieren Apoyo Integral o Específico - Nivel Distrital
10.2. Progreso de Responsabilidad de la ESSA
10.2. Resumen de rendición de cuentas por grupo de estudiantes - Año escolar 2018-19
11. Narrativa
11.2. Misión, Visión, Tema
11.3. Premios, Reconocimientos, Logros
11.4. Cursos, Currículo, Instrucción
11.6. Clubes y Actividades
11.7. Programas antes y después de la escuela
11.8. Personal y formación profesional
11.10. Apoyos y servicios para estudiantes
11.11. Salud y bienestar del estudiante
11.12. Participación de los padres y la comunidad
11.13. Encuesta de clima escolar
11.15. Seguridad Escolar
Oakland Public School District
(03-3760)
Grades Offered: PK-08
2018-2019
PageName=Visión General & Recursos
Señales en el Informe:
*  Los datos no se muestran para proteger la privacidad de los estudiantes
**  Los cálculos de responsabilidad requieren 20 o más estudiantes
N  No hay Datos disponibles para mostrar
†  Se proporciona una nota específica debajo de la tabla
Cómo utilizar este informe:
  • Conozca más sobre este distrito escolar explorando todas las secciones de este informe
  • Converse con miembros de la comunidad escolar y haga preguntas
  • Involúcrese con las comunidades de su escuela para identificar dónde les va bien a las escuelas y dónde pueden mejorar
Navegando a través de los informes:
  • Guarde o imprima este informe haciendo clic en el icono del disco en la parte superior de la página para descargar el archivo en PDF
  • Busque un texto o palabras específicas en el informe usando el motor de búsqueda en la parte superior izquierda de la página
  • Use la barra de menú en la parte superior de la página o la tabla de contenido a la izquierda de la página para moverse entre las secciones del informe.
  • Haga clic en los botones “Siguiente” y “Anterior” en la parte inferior de la página o las flechas en la parte superior izquierda de la pantalla para moverse entre las páginas del informe
Otros recursos:
  • Revise el Resumen del Informe de este distrito escolar
  • Lea la Guía de Referencia, las Preguntas Frecuentes o las Reglas de Privacidad de Datos para obtener información más detallada sobre los datos del informe
  • Descargue los datos en los informes de todas las escuelas del estado.
  • Proporcione comentarios sobre los informes mediante nuestra encuesta
  • Póngase en contacto con nosotros escribiendo a reportcard@doe.nj.gov si tiene alguna pregunta sobre los informes.
Notas del Departamento de Educación de Nueva Jersey:
 
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