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Report Viewer Configuration Error

The Report Viewer Web Control HTTP Handler has not been registered in the application's web.config file. Add <add verb="*" path="Reserved.ReportViewerWebControl.axd" type = "Microsoft.Reporting.WebForms.HttpHandler, Microsoft.ReportViewer.WebForms, Version=15.0.0.0, Culture=neutral, PublicKeyToken=89845dcd8080cc91" /> to the system.web/httpHandlers section of the web.config file, or add <add name="ReportViewerWebControlHandler" preCondition="integratedMode" verb="*" path="Reserved.ReportViewerWebControl.axd" type="Microsoft.Reporting.WebForms.HttpHandler, Microsoft.ReportViewer.WebForms, Version=15.0.0.0, Culture=neutral, PublicKeyToken=89845dcd8080cc91" /> to the system.webServer/handlers section for Internet Information Services 7 or later.

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NJ School Performance Summary Report
LIBERTY HIGH SCHOOL
2017-2018
CDS: 17-2390-082
Condado: HUDSON
Distrito: Jersey City Public Schools
Director de escuela: MS. GRAZILLA
299 SIP AVENUE
JERSEY CITY, NJ 07306
Sitio web de la escuela
(201)714-4373
Total de estudiantes: 191
  • En desventaja económica: 67.0%
  • Estudiantes con discapacidad: 11.5%
  • Aprendices de Ingles: 1.6%
 
  • Grados Escolares Ofrecidos: 09-12
  • Proporción de estudiantes por maestro: 9:1
  • Experiencia media docente (años): 13.6
 
Aspectos Destacados de la Escuela Informados por el Distrito
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• Liberty High School offers a family-like learning environment that nurtures and facilitates the growth of our students into caring global citizens while providing rigorous academic expectations.
• Our safe and supportive school environment fosters positive interactions among school community members and promotes pedagogical best practices and high academic achievement.
• As practitioners of PBL, we promote our students’ deeper understanding of content and use of problem solving skills by learning through inquiry & technology in a unified learning atmosphere.
¿Cómo se desempeñaron los estudiantes en
las evaluaciones?
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Estudiantes que cumplieron o superaron las expectativas en las evaluaciones estatales.
Lenguaje Inglés
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Debajo del Estado: 0 - 56.6%
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Cumplir Estado: 56.7 - 79.9%
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Cumplir Estándar: 80 - 100%
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Matemáticas
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Debajo del Estado: 0 - 44.9%
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Cumplir Estado: 45 - 79.9%
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Cumplir Estándar: 80 - 100%
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¿Están los estudiantes en riesgo?
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Estudiantes que estuvieron ausentes por el 10% o más de los días inscritos.
Absentismo Crónico
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¿Se están graduando los estudiantes?
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Tasa de graduación de 4 años
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Debajo del Estado: 0 - 90.8%
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Cumplir Estado: 90.9 - 94.9%
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Cumplir Estándar: 95 - 100%
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¿Están los estudiantes listos para la   universidad y la carrera?
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Cursos AP/IB:
    44.0% de 11ᵗʰ y 12ᵗʰ graduados inscritos (Estado = 34.9%)
Cursos de doble matriculación:
    0.0% de 11ᵗʰ y 12ᵗʰ graduados inscritos (Estado = 13.3%)
Credenciales valoradas en la industria:
    0.0% de estudiante ganado (Estado = 0.9%)
 Matrícula de la universidad:
    81.8% de graduados matriculados (Estado = 77.9%)
 
Cómo utilizar este informe
One
Aprenda más sobre esta escuela viendo el reporte detallado.
Two
Comience conversaciones con miembros de la comunidad escolar y haga preguntas.
Three
Involúcrese con sus comunidades escolares para identificar dónde les va bien a las escuelas y dónde pueden mejorar.